和而不同，美美与共

——合肥高新中加学校小学部语文组参加“和美课堂”教学观摩研讨会

 　　金秋十月，丹桂飘香。10月14日、15日“和美课堂”第十届全国小学教学观摩研讨会在合肥举行。合肥高新中加学校的语文老师们早早地来到银瑞林大酒店，享受着名师带给他们的课堂教学盛宴。

 　　这次教学观摩研讨会上，请来了全国各地小学特（高）级老师，有著名特级教师江苏吴江盛泽小学校长薛法根老师，有安徽省小语会副理事长、中华传统文化导师吴福雷老师，还有特级教师、全国模范教师窦桂梅等18位名师。他们为大家带来了一场场别开生面的课堂教学，让老师们体会新型教学模式，深入贯彻课程改革。以下是语文组各位老师的培训感言：

 　　和美课堂，各显其美，受益颇多：最深刻是课堂文本情境，置身其中与之共鸣。——朱丽

　　 薛老师在教学中坚持以指导读书活动为主线，以培养语感训练为核心，使学生 “在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。” 学生从读对、读懂 , 逐步走向读活 , 从而实现了 “读出形象”、“读出情味” 和 “读出意蕴” 的教学构想 。——李亚敏

　　陈琴老师的故事告诉我们:一个教师要做的很多很多，可以做的也很多。我想：如果我们每个人都做了我们要做的，做出了我们可以做到的，那么我们才真正能谱写美好的教育、美好的明天。

路就在脚下，让我们从现在开始出发！ ——董瑞清

    能够找到比喻是相当难得的事情，因为这是唯一无法向他人学习到的本领。在低段教学中，就要刻意去让学生认出事物中同类和相似的地方。——王晓月            

　　全新的课堂，全新的改革。把课堂还给儿童，你会被儿童美妙的语言震惊，令人感动！如何践行？如何思考？ ——周意

 　　何捷老师的课题是《写自己最喜欢的动物》，先写后教，写作要求是：像个“人”样；简单一小段，尽量体现喜爱。评价环节，以评价文字是否能传达出“喜爱”代替评价文本本身，值得我们学习～因为真正好的文本不是辞藻多么华丽，而是有真情实感～于朴实中体现深意～——王沛                                  

撰稿：王晓月。图片：小学部语文组。