斯威夫特说过一句话：“万事离不开方法，世界离不开秩序。”在课堂教学和班级管理上，同样也离不开方法、秩序四字。如何规范课堂常规管理，是每一个教师需要思考、钻研的问题。6月19日下午，图书馆内济济一堂，周晓威、采红梅、丁慧敏、王丽四位老师分享了自己的教育心得。

Swift said: “Everything can't be separated from the method, the world can't be separated from the order.”

The same is true of the method of class teaching and class management. On the afternoon of June 19th, Zhou Xiaowei, Cai Hongmei, Ding Huimin, and Wang Li shared their classroom experiences with all teachers.

好习惯成就好课堂

Good Habits Contribute to a Good Class

周晓威老师在课堂常规中要求学生上课间站的齐、坐得正，课堂笔记划重点，写作业认真审题、答题，从细节培养学生良好的学习习惯。在同学相处中要互相帮助、共同进步。需要老师和家长强强联手，共同督促学生的学习习惯，让中加的每一位学生都能成为最好的自己!

“后妈”的逆袭

Smart Management Harvests Trust

丁慧敏老师是从三年级下学期接管了她现在所在的班级，面对被称为“魔王”班级，丁老师面临巨大的挑战。在班级管理中，丁老师分为民主管理和科学管理，努力做到人人参与管理、人人有事做。她认为教育需要激情，需要耐心，并通过因材施教的教学方式管理班级。同时教师自身也要不断给自己心理暗示，实施“绅士教育”，常常告诉自己“不生气”。在英语课堂中，丁老师利用“街头智慧”即学生已有的认知和经验，结合“侵略性”“颠覆性”等具有惊喜的教学方式不断探索课堂，增强课堂趣味，使学生在快乐的课堂上学到知识。丁老师幽默的调侃自己虽然是“后妈”，但却渐渐走进了孩子们的心里，以真实的自己和孩子们相处，将爱心、耐心、童心贯彻到底，最终取得学生的信任，和孩子们共同成长!

课堂教学行为管理心得

Class Management Experience

王丽老师分别从常规管理、行为规范、师生关系、案例分享、心得分享五个方面阐述课堂教学行为管理心得。什么是课堂常规呢?“课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日程课堂行为准则”。而在行为准则中包括老师和学生两个方面。学生在整队时做到快、静、齐，老师也要及时督促和实行奖励机制。在师生关系中也要有所分寸、恰当处理。王丽老师通过父母情、朋友情、师生情三个案例分享，总结了对待孩子的方法，胜在耐心、诚心、细心、真心和爱心!

一年级“小豆豆们”的成长

The Growth of the First Grade "Little Cute"

采红梅老师从一年级学生出发，分享课堂教学行为管理经验。从学生上课姿态、书籍管理、书写规范来培养学生的专注力、自理能力、独立能力、时间管理等良好的学习习惯。在数学课堂中要求学生卷面整洁、书写规范并能够运用到生活中去解决问题。这种结合实际生活的教学方式更有利于提高教学质量!

最后毕校对四位老师的分享做出了总结，她感慨道，孩子就像树苗，成长过程中不仅需要用心浇水灌溉，更需要经常修剪。为了让孩子们茁壮成长，老师不仅要在教学方面严格要求自己，在管理班级中也要多花心思、多下功夫，督促学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯。这次的教师讲坛非常有意义，老师们踊跃参与，与主讲者积极互动，现场气氛热烈。通过“教师讲坛”的开展，教师之间互动分享、互相学习，给大家提供了许多可贵的日常管理经验。

一支粉笔，两袖清风,三尺讲台，四季晴雨，连同四书五经七嘴八舌，十思九想教必有方。 教师智慧无尽，教学互通有无，感谢周晓威、采红梅、丁慧敏、王丽四位老师的分享，我们共成长，同期待!

The wisdom of teachers is endless, keep communicating on teaching help us grow further. Thanks to Zhou Xiaowei, Cai Hongmei, Ding Huimin and Wang Li for sharing. Let’s grow together!