中加学校作为国内中外合作办学的先行者，从25年前第一所北京中加的建立，提出将中西方文化的优势集为一体，给中国的孩子提供最优质的教育，到敢为人先，率先在全集团统一使用smart board智能白板系统，再到今天，运用人工智能技术，使用Canglory智能平台进行教学，无一不是为了能够使得中加学子能够更好的创造未来。

在合肥中加，从三年前“生动课堂”的提出，到今天，聚焦深度学习，发展高阶思维，无一不是为了解决几个方面的问题：教什么、学会什么、怎么教、怎么评。围绕这些主张，我们一直走在研讨的路上。

12月18日至19日，学校第三届构建“生动课堂”学术研讨会如期举行。来自社会各界的专家、教授齐聚中加，共论教研，交融智慧，展开一场聚焦“深度学习”，发展“高阶思维”的盛宴。

本次大会围绕“聚焦深度学习，发展高阶思维”这一主题展开深入研讨，大会历时一天半，分为四个单元：研讨课汇报、名师引领课和名师微论坛、互动评议以及专家报告。

参会专家有：教育学博士、东北师范大学博士生导师解月光教授，国培特聘专家、国内著名小学英语教师、培训师主维山，东北师范大学硕士生导师王海副教授，东北师范大学博士生导师卢丹教授，哈尔滨师范大学硕士生导师曲茜茜等专家团队，合肥高新区社会事业局教研室副主任张志良，合肥琥珀名城小学副校长丁元春，梦园小学副校长黄邦宁，合肥高新区教研员唐珊，合肥四十五中优秀教师周肖敏，合肥红星路小学高级教师田梅，合肥红星路小学体育教研组长高璐。

12月18日上午，中小学各分会场同时进行研讨课汇报，由中加学校老师进行课堂教学展示，中小学共开放研讨课20节。其中，小学开放13节，中学开放7节，听课人次达到200余人。覆盖了小学部和中学部语文、数学、英语、化学、生物、道法、音乐、体育、美术8个学科，充分展现了中加教师在全学段、多学科上教学改进的专业探索与优秀实践，得到了现场听众与专家的一致好评。

下午开展名师引领课和名师微论坛。全国著名小学英语教师主维山老师带来了《creative job》。在主老师幽默风趣的语言给孩子们营造了一个生动有趣的课堂，让孩子们参与到活动之中，在互动中快乐学习。主老师到学校来给孩子们上课，不仅是孩子们的幸运，也是老师们的荣幸!

合肥四十五中名师周肖敏老师带来七年级部编版最新课例《从百草园到三味书屋》，周老师带领孩子们积极互动，一起走进鲁迅的童年，体会鲁迅儿时的童真、童趣。

李国凯老师带来的是《基本几何图形应用举例》。在李老师结合生活实际的课堂教学中，学生不仅仅对基本几何图形有了更深入的了解，对基本几何图形的应用也有了清晰的认识和理解。李老师将理论与实践相结合，知识与生活相融合，引领学生主动参与学习过程，让学生真正体会到学习的快乐。

张志良副主任给六年级学生带来的《面具的设计制作》，与我校外教Camila同堂授课，让学生感受到不同种类面具的背后所蕴含的文化差异和美好寓意。中外教师同堂授课，让孩子们感受到美的熏陶和启发。

随后，专家们对课例进行详细解读，包括这节课的教学设计理念、方法以及过程。之后对研讨课汇报教师进行了一对一的点评与指导。在专家们的指导下，老师们开辟了一条深挖教研内涵之路。在教师们每一次的磨练与思考中，学生在课堂上真正“生动”起来，与师共成长。在未来的日子里，相信我们的教师能够将深度学习引发的深度思考，继续融入在深度教学之中。

12月19日，研讨大会专家报告持续进行。首先，在中加学校大报告厅，由合肥高新中加学校总校长周红女士致辞，解月光教授面向全体教师做了《智能教育时代的课堂改善——如何让教学聚焦高阶思维发展》的报告。

大会设立两个分会场。

分会场上，合肥高新中加学校教学顾问郑秉捷先生分享了《课堂教学问题的解决》。

合肥琥珀名城小学丁元春副校长分享了《学与教的反思与改进》。

短短几个小时的讲座，老师们全程专注聆听，细心记录，思维高速运转，碰撞出了许多智慧的火花。专家们分享交流了教育教学的先进理念及方法，开拓了教师的教学思维，为教师专业发展提供了方向引领和专业支持，促进了教师教育教学工作水平的提高，为学校开展教育教学工作打下了扎实基础。

12月19日，第三届合肥高新中加学校构建“生动课堂”学术研讨会圆满闭幕。教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学改革，这也是合肥高新中加学校启动构建“生动课堂”学术研讨会的动力。此次会议的成功举办，是五湖四海情谊的相互交融，是四面八方智慧的相互碰撞。这是合肥中加的盛世，也是中加每一位教师专业成长的幸事，更是后续助力中加学子自主成长、全面发展的大事、美事!深度学习是世界基础教育的前沿声音、是信息时代发展的强烈呼唤、是国家基础教育改革的导向、更是中加追求双一流目标的载体。合肥高新中加学校将继续围绕课程与课堂这一教育改革的两翼，在“聚焦深度学习，发展高阶思维”的主题下，不断探索，锐意改革!合肥高新中加学校的课堂将会飞出一首首“生动的歌”!