合肥高新中加学校·小学

教师——“我是谁？”

一次别具特色的教师会议

2月26日，合肥中加小学在六年级教室召开了本学期首次别具特色的教师会议。

杨晓华校长给老师们上了别开生面的一课，引导全体教师进一步理解教育创新新形势下教师职业建设的内涵。教师唯有在教育实践中不断挑战自己，不断创新才是检验教育真谛的唯一标准，很多教师没有参与过这样的教师训练会议 ，终究是纸上得来终觉浅，这次教师亲自参与教师建设活动，有了新的定位，新的想法，新的教育观，更好地通过教师自身建设的活动模式，重新理解做一名教师的使命与责任，更加理解做一名国际学校教师所需的视野、能力和综合素养。所以在这一节课上，老师们放下了教师的身份，做了杨校长的学生，在杨校长的指导下顺利展开从“组员自学”、“组内导学”到“全班展学”，再到汇报“收获”整个课堂氛围非常热烈。通过这节课，老师们学会了小组的研究性学习组合方法，明确了小组成员的职能以及分工。

本次会议共分5组：行政组1个、教学综合组3个、导育组1个。

会议紧紧围绕“创新教育下国际化教师的使命理解”展开讨论，具体讨论了两大问题：问题简单得不能再简单，却给每一名教师带来深刻思考……

问题一：我是谁？我能做什么？我该怎么做？

问题二：我们在做什么？我们为何要做？我们该如何做？

杨校长在PPT上抛出议题后，各小组开始了静默思考，组内老师学思结合，踊跃发言，各抒己见。经过组内讨论，在事先准备好的“思考讨论题卡”上书写归纳，各组组长根据组员发言进行总结发言，在A3纸上形成属于自己组别具内涵与风格的答案。

交流展示环节，各小组组长拿着自己组员的集体智慧的结晶上台展示，阐述着小组成员对两大讨论题的理解，各组长精彩纷呈地讲解赢得掌声不断。

会议结束，杨校长总结：合肥中加要做的是国际化品牌教育，培养目标是具有民族情怀的世界人，大家都要为这个品牌教育共同努力，人人要争做品牌教师。 

此次会议，通过对两个问题地深入思考、讨论、辨析，老师们进一步明确了教师的使命在哪里，自己在中加学校的工作之责是什么，进一步增强了做中加国际教师的光荣感和时代使命感。本次会议在轻松、愉快、谈笑风生的氛围中结束。