问渠那得清如许，唯有源头活水来

----小学部英语组教研活动

本学期开学以来，合肥高新中加学校小学部英语组的全体教师秉承并践行“相互学习，提升自己”的理念，老师间坚持互相听课、评课、磨课。在每周的英语教研活动中，大家都会相互分享自己的教学经验、解决教学中的实际困惑。开学以来，不仅由杨燕老师分享了“如何教授自然拼读”、丁慧敏老师的主题研讨“课堂活动设计的有效性”、李会老师主讲“如何实现高效英语早读”，还有楚雨露老师的“英语课堂中老师对课堂纪律、学生注意力的控管与把握”经验分享，每周的教研活动都会带给年轻的老师们教学及教育理念及方法上的提高。

2017年3月29日，英语教研组有幸邀请到北外课题组童寒梅老师为我们主讲“英语学科核心素养与基础英语教育的途径与方法”。

这次的教研分享，全体英语组教师受益匪浅。首先，大家对英语教学有了重新的认识与思考。教学不等于教育，新课改要求所有教师所承担的责任不仅仅是教学，更是立德育人。英语教育的目标是实现人的教育，也就是学文化、启心智、达至善。老师们教授的不应昨天的知识，而是应明天的知识，即所谓的软实力，我们不单单要教会孩子听、说、读、写能力，更重要的是要培养他们的语言人际交往能力、沟通能力、分析解决问题的能力，成为具有语言能力、文化品格、思维品质、学习能力的社会人。童老师通过对英语学科核心素养的讲解，让大家把握了课改方向，增加了教育科研的意识。

在本次教研会上，童老师通过《典范英语》典型教学案例分析， 完美呈现了在拼读教学、整体教学、启发式教学模式下整进整出的高效课堂。

“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。

              供稿人：刘丹     图片提供：IT